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师生风采

情倾杏坛 无私奉献

时间:2016-7-3 15:08:24   作者:未知   来源:   阅读:795   评论:0

情倾杏坛  无私奉献

                         ——城南中心小学家喜老师先进事迹

 

1978 ,张家喜老师带着青春的无限激情,满怀对教育事业的追求,踏上了神圣的讲台,成为一名光荣的人民教师。36年来,他始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长,在三尺讲台上奉献自己的青春,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩, 深受学生的喜爱、家长的信任,并赢得领导的认可、同事的赞许。

真正的教育是心心相印的活动,惟有从心里迸发,才能打到心灵的深处。正如“送人玫瑰,手留余香”,玫瑰在别人心中绽放,却馨香相随。深藏着对教育的这种理解,张家喜老师自从踏上教育的圣坛,就一直辛勤耕耘着。一条坚实执着、无私奉献、勤勉敬业、为人师表、廉洁诚信、馨香相随的路铺展成张老师的人生轨迹。从教以来,他就在心里默默立下了“把教育当做自己一生事业,把学生当成自己的孩子”的誓言。从此总是爱岗敬业,爱生爱校,出色地完成各项任务,凭着一种执着追求和对事业高度负责的使命感,勤奋敬业,不懈奋斗,努力在平凡的工作中服务于学校,服务于学生,期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

一、履行职责  教书育人

作为一名教师,张家喜老师清醒地认识到:要成为一名优秀的教师,单纯有美好的愿望是远远不够的,正确理解和对待教师的责任,提高业务能力和增强道德修养都是一个优秀老师必须具备的基本条件。“学高为师,身正为范”,教师自身具有良好的道德修养,才是教育得以实施的根本保证。所以,张老师勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作。他教学语文,创新教学方法,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。张老师每一节课都做了充分的准备,在长期的教学实践中,根据学生年龄特点,创新教学模式,丰富教学内容,不断地改进教学内容,如自创了“爬行”、“铁索桥”、“突围”等游戏,实用性很强,学生很感兴趣,学生在游戏的同时,也受到了深刻的思想教育。教学内容丰富多彩,学生兴趣极大,教学成绩优秀,在学期的期末考试中,他所任教的学科成绩多次名列第一。

张老师对教育事业充满了热爱。教学中注意分析学生的特点,努力做到因材施教,极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂气氛。他业余时间自行编写班本教材,教学内容简单实用,结合班情学情因材施教,教学中对学困生给予了更多的耐心教育,更多的关爱。他从不体罚或变相体罚学生。一次家长会后,一个学生家长对张老师说:“你是一个好老师,我们把孩子放到你这个班,我们一百个放心。”

张老师可谓是一个多面手,他说:“一个人要想教好学生,就要不断地充实自己,使自己有一种无所不知的能力。”为了这种能力的提高,他自己订阅了一些书籍,学习别人先进的教学方法和教学经验,并适当地加以吸收后运用在自己的教学工作中,做到了学以致用。 同时,张老师很注重与教龄长的老教师进行教学方面的交流,向他们虚心请教,吸取他们的长处。教学之余,张老师也经常与同事一起探讨教学教研方面的问题,了解教学改革的新动态,并以此指导自己的教学工作。

感觉到自己的人生价值得到了体现,这对学生学习成绩的提高有非常大的好处。他用自己的耐心和爱心去感染每一个孩子。他始终相信“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”,相信每一个孩子都是小天才,在某个方面都会有自己最出色的地方,对每一个孩子都能做到“不抛弃,不放弃”,用自己的一言一行引导着学生,激励着学生,真正做到身正为范。

二、关心集体,以校为家

2013年,学校创建现代化标准学校,张老师全身心地投入到了这一工作中去,为创建出力流汗,经常加班加点,抬桌子,搬凳子,运垃圾,挂窗帘……操场长了草,他主动背着喷雾器打药,一天下来,肩头红肿了,衣服被汗水渗透了,不叫苦,不说累。

学校男教师少,张老师1.78的个子,自觉个大力不亏,重活累活抢着干。篮球场要画线了,学校领导犯了愁,时间紧,任务重,如果请专业人士来画,少说也要600元。 经费那么紧张,怎么办?张老师胸脯一拍:“这个事就交给我吧。”他精心计算,实地观察,找出了最好的方法,与其他几个男老师一起完成了跑道、篮球场画线工作,为创建节省了时间,节约了经费,得到了中心校领导的肯定。

由于学校没有住户,安全没保障。张老师就放弃星期天、节假日,经常到校义务护校,几次成功阻止了校外闲散人员对学校的破坏。一个星期天,张老师刚到学校,就听到声响,循声走去,发现有人正要用斧子砍窗户,张老师一个箭步冲上去,夺下斧子,成功地制止了破坏行为。

平时,他早到校,晚离校。一天早晨,学校刚放门,一个神经病患者扛着铁叉来到校园,学生吓得到处乱跑,张老师毫不犹豫,冲向前去,夺下铁叉,赶走了神经病人,避免了恶性事故发生。

作为校委会成员,他还经常查看校园,发现安全隐患及时向学校提出建议,有效地减少了安全事故的发生。有一次,他发现学校的联合器械缺少了钢管、螺丝,他便及时采取了加固措施,使之发挥了应有的作用,有效地避免了事故的发生。

三.伴竿起舞,彰显风采

学校的大课间活动总是缺少点什么。张老师想:能不能引入一种更好的项目,让学生更好地活动,让学生积极参加,更好地锻炼身体呢?他上网查阅资料,找适合我校的好的活动形式。终于眼前一亮,对就是它,竹竿舞,如果能将竹竿舞引入到学校,让学生加入,学生肯定爱跳。说干就干,张老师亲自买来竹竿,挑选动作协调能力强的学生参加。他做教练,可是没有会跳的,张老师就找来视频,边看边学,认真揣摩每一个动作,由浅入深,由易到难,他成功地掌握了好几种跳法。“跳竹竿舞了”随着张老师的一声口令,操场上沸腾了,同学们跃跃欲试,打竿的,喊口令的,好不热闹。从此,操场上又有了张老师的哨子声、呐喊声和示范动作。由于学生打竿动作不熟练,将张老师的腿夹破了,也不放在心上。不论春夏秋冬,他都坚持训练,在他的带领下,学校的竹竿舞初具规范,除了低年级的学生外,中高年级的学生都能跳出较好的水平,学校还对各班的竹竿舞进行了展示,张老师更是倾注更多的心血,为各个班级的节目献计献策,达到了预期的效果。后来,《中国少年报》、连网等对我校的竹竿舞进行了报道。大家都说,这与张老师的长期坚持是分不开的。

学校的每学期都有运动会比赛,张老师总是主动承担训练任务。孟春时节,初暖还寒,张老师每天就早早地来到学校,等待运动员的到来。之后是带着运动员作预热活动,带领队员跑步,规范队员们的动作。功夫不负有心人,经过一段时间的努力,队员们的心理素质身体素质都能有达到比赛要求。另外,还有一些比赛如象棋比赛、小篮球比赛,他作为教练都能认真训练,每年比赛成绩都是名列前茅,多次被评为优秀教练员。

四、辅导书法,无私奉献

2016年开学初,张老师组织了一个书法兴趣班,利用中午的近一个小时的业余时间义务为学生教书法。消息传出,有人持怀疑的态度。但是张老师说到做到,他请人帮忙,利用三个晚上的时间,先将自己这些年来的硬笔软笔篆字隶书连同一些名家赠送给他的字画分门别类地展示出来。组织全校的师生参观。师生们欣赏到如此精美的作品,都被深深地感动了。一些同学当场表示,要好好练字。从一年级到五年级,每班都有学生报名参加。教学所需的教材,纸纸文房用具缺少,张老师就自己花钱买来。学生用毛边纸都是老师无偿供应,光自己购买的笔墨纸砚、参考书籍就达两千多元。学校没有投入一分钱。张老师经过紧张的准备,书法兴趣班开张了。看到张张渴求知识的笑脸,张老师很激动。他从字的起源讲起,从基本笔画讲起,“点画,是基本笔画,书写要领是空中落笔,顺势向右下稍顿,提收。”同学们聆听、描红、临写,张老师认真指导,细心讲解,不厌其烦。他曾向同学们承诺,每天按时到校,不迟到,不早退。的确,他说到做到,这一个学期,他没有迟到早退过一次,真正是身体力行,以身作则。张老师的母亲病危,正需要他的照顾,他下班后,安排一下母亲的生活,为了赶时间,有时连饭都顾不上吃一口,就赶回学校为学生辅导书法。 “我承诺的事情就要兑现,不能失信于学生。只要老师真心为他们做好事,一定会有成效的。”经过一个学期的努力,学生的字有了大幅度的提高。在中心校进行写字检测中,学生的整体书写水平有了较大的提升。李雨轩、穆桂雨两位同学还被评为区“小小书法家”。

张老师就是这样默默无闻地奉献着爱心,甘为人梯; 把毕生的精力献给事业,无怨无悔; 把心中所用的温情化成无数份爱心,奉献给了学生;把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上。他无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

 

 

 

 

 

 

 


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